RUBRIKEN ÄR 1 (EN) ANTYDAN. BOKSTAVEN c = 99 ÄR VIKTIG ELLER IMPORTANT. PUNKTEN [.] ÄR (mycket) IMPORTANT. ENLIGT MANUAL-
EN. VAGNRETUR INNEHÅLLER TUR OCH KULTUR FÖREKOMMER… WOW///////////////////////////
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
På förekommen anledning////// ///////// fung//////// ////////////// ////////////////////////// ////////////////////////////////// OJSAN
///// ///// ///// ///// ///// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
//// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //
// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// //// ////
Vid begrundan av [^] föregående ‹101/ /100› dags essay (essä) [Ä] (så) följande antydan… OKay ‹122/ /111100› så.
9 (tabuléring) simuléring [É] before [innan] void (--------)
8… 9… 10… 11… 12… 13… 14… 15… sexton (xvi) [XVI] not (ac) wrong… enligt manuálën///////
______________________________________
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
OLD TYPEWRITER (design) goggla ‹10/ /32› 2.