Hon gick till skolan med en känsla av smuts. Smuts som ingen ville röra vid. Hennes kläder och väska luktade kanske, men hon kände ingen lukt. Men hon kände sig smutsig.

Denna känsla av smuts satt kvar länge. Var kom den ifrån? Det visste hon inte. Hon hade rentvättade kläder som alla andra. Hon badade som andra. Den smutsiga känslan var som ett fängelse. Som murar runt omkring henne.

Det var som om smutsen låste in tankarna också, de fick inte nå några andra. En känsla så svår att tolka för ett barn att hon inte sade någonting till någon.

(c) tk.